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第二章 父母的鼓励是孩子学习的动力2（第4页）

如果我们知道小孩子无理的要求“不停的关注”，就可以想办法避开他的要求。如果发现自己已陷于权力的竞争中，便可以设法脱离战场，避免发生激烈的竞争。如果观察发现小孩子有伤害别人的行为倾向，我们便知道小孩子遭到了挫折，应该避免惩罚他以免加深他的仇恨心理。此外，我们不应该对自暴自弃的孩子感到失望，应尽量制造机会让他发挥能力。

本书会陆续以更多的实例来说明这四个错误目标，并指出辅导的各种方法，因为这些是小孩普遍存在的错误心态。学龄前儿童都专注于发展与父母及其他大人之间的关系，因此这四个错误目标的偏差比较容易被观察出来。但是大约到十一岁左右，他的人际关系的发展就以同年龄的学童为主，而且也会追求多样化的行为模式来适应新的接触环境。因此其中一种错误目标并不足以解释他的偏差行为。至于青少年期的愤世嫉俗和成人的行为有时也可以使用这四种错误目标来解释，但是大部份都明显地不再隶属这些目标的范围。

作为父母我们还应记得一件重要事情，我们只能尽量激励孩子改变偏差的行为，即使辅导方式很正确，也很难达到百分之百成功。因为每个孩子都有自己的行为意志，而且受家庭之外的环境影响很深，尤其是同年龄的学童。如果辅导失败，也不必太自责。

6．与孩子一起走向成功

如果你希望你的孩子成为一个有责任感的人，你就应该让他们尝试，经历成功和失败。如果他们恰好失败了，你只需简单地说：“尝试过，努力过就好！”不要去批评你的孩子，它不起什么作用。

许多家长都对孩子是否能够成为一个成功的学生十分关心。经验告诉我们成功和成就都是从家里开始的。让我们与孩子一起走向成功！

◇积极地配合学校

1987年，有关报道指出为什么美国的孩子数学成绩如此之差，而与此同时中国和日本的孩子是如此善长于数学的原因之一就是，中国与日本的家长都参与了孩子的家庭功课，他们鼓励孩子做家庭作业，并在必要的时候，请家庭老师。而在美国家长们总是把孩子们的进步依赖于学校。所以如果你想让你的孩子得到尽可能最好的教育，你就应该积极地配合学校。

当你在选择一个好的学校时，应该问问老师是否有与学生的定期会面或交谈。当学生有机会与老师分享他们的想法时，学生们会做得好得多。这种思想上的分享比引起矛盾的规范和不相调和的期待有效得多。它可以使学校的经历保持新鲜和刺激。在大多数的学校里教学任务却是仅仅依靠卷面功课，因而没有时间让老师与学生交流思想。

家长可能是高中学生成败与否的重要因素。一位美国校长斯各特·麦卡路尔说：“家长们需要积极参与学校的工作。家长建立的对学校及学习的态度足以影响孩子的一生。”

他还说许多孩子回家以后都要被问到“今天学校有什么事？”这样的问题，而他们经常回答“没什么！”

“如果在7个小时内，什么也没有发生，我将与我的教师们一起被解雇。”麦卡路尔说：“正是由于家长拒绝显示对学校的任何事情，这样才传递给孩子一个微妙的信息：‘学校是不重要的，在班级里的成功毫无意义。’”

家长们必须参与。要求你的孩子与你分享有关国家历史的知识，对他们所掌握的词汇作一些试探，并看看他们在数学上的程度。

“如果学生和家长都应用这些计划，”麦卡路尔说：“他们肯定会取得积极的效果。”

家长要尽可能多参加家长会。家长会为你提供了一个与孩子的老师共同分享孩子信息、情况的机会。家长会的最好结果是老师和家长双方都获得了孩子的一些情况。在家长会之前，家长们最好事先想好要说些什么。两位家长最好沟通一下要告诉老师有关孩子的哪些情况——他的特殊兴趣，他不在学校的感觉或是放学后他干些什么。最好也要征求一下孩子的意见，他不希望你告诉老师什么，或者在他的抽屉里，有些什么是他不希望你看的。

当你参加家长会时，一定要确保准时到达。老师将告诉你你的孩子在学校的表现。你可以询问一下老题有关孩子的以下问题：

你的孩子在哪几门功课上做得比较好？

在哪些方面，孩子还需要改进？

有没有什么特殊的方法可以帮助你的孩子？

如果你对孩子在学校的教育活动有些疑问，例如家庭作业，测试结果等等，都可以趁这个机会问问孩子的老师。

当你回到家后，花些时间告诉你的孩子老师对他的正面评论。同时也应该说一下重要的部分和你自己的意见给未能参加家长会的你的丈夫或妻子。积极地看待学校的老师和他们的教育活动。

◇培养他们的责任感

如果你的孩子曾经说：“我做不了。”那么就帮助这个孩子完成他的任务。我们应该不断鼓励孩子们去尝试。我们所有的人从出生到上学到成功或成为有责任感的人都需要彼此之间的互相支持。家长们可以给孩子提供机会，让他们在家庭事务中接受责任并取得成功。下面一些是培养孩子责任感的一些方法。

让孩子捡起所有的玩具、书或其他个人物品，并看着孩子把它做完。不要接受任何有关任务不能完成的借口。

越早越好，让孩子自己穿衣服。

让孩子们自己铺床自己叠衣服。当然你要做好榜样。

让孩子们帮助你清扫房间——吸尘或扫灰等等。

让孩子把要洗的衣服归类。

在合适的年龄让孩子准备晚饭。

让孩子在吃过饭后，擦桌子，收拾饭筷。

如果合适，让你的孩子去购物。

当孩子十八个月大的时候，就可以通过让他捡起玩具来培养他的责任感。

当孩子越有责任感，他们将来越有可能成为成功的学生。因为他们已经经历过了成功的好感觉。缺乏成功感觉和经验的孩子当他们长大后会更有依赖性，更缺乏自信。在我们的生活中，我们还会看到一个二十五岁的大人依然依赖他的家长。当孩子被别人尊重时，他们也会尊重家长。如果一个孩子时时有鼓励相伴，他会变得更自信。

学会思考应该在孩子在家时就应该开始。还在孩子上学之前，思考光靠基本的听力技巧和简单的记忆是远远不够的。从出生开始，就要帮着孩子学习思考。教你的孩子去思考是一项简单的任务，但它必须始于家里，并与孩子的父母在一起。