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第一章 让孩子在快乐中学习1(第4页)

把孩子在班上得到的小红花、彩旗等,展示在他们的“学习角”里;把他们的奖状、奖品陈列出来,适当地请亲友们参观,将起到很好的鼓励作用;家长还可以许诺,在孩子积累了一定数量的“小奖品”后,再给一次诸如玩具之类的“大奖”,鼓励他们继续努力。

多鼓励和表扬,少批评,让孩子高高兴兴地学。

家长千万不要拿自家孩子的缺点同别的孩子的优点相比,说什么“瞧人家总拿前几名,你呢……”。要知道,每个孩子的基础、身体、爱好,特别是语言能力是不同的,甚至相差很大,随便去比只会影响他的学习兴趣。孩子们喜欢好学、好记的内容和形式,孩子们常常在放学时还在高唱,可以说这是上课的延续,应当得到家长的赞许。但是有些家长忽略了它,往往不悦地追问“今天学什么啦”、“你学会了吗”等,这些问话马上会遏制孩子浓厚的兴趣;反之,如果家长欣赏地听孩子唱完后高兴地夸赞:“又学新歌啦,唱得真好”等,会进一步调动孩子的学习兴趣。再有,大多数孩子都是在课堂上“能说会道”,因而告诉家长说“会了”,但是当他在家时往往“不会”了,这是因为课堂上有着特定的学习环境,又是刚刚学习过、练习过的,离开教师和课堂当然就会不一样了,家长要理解他们,创造条件鼓励他们多听录音,而不是批评,更不能指责他们。

学校换教师时,要及时配合做孩子的工作。

特别是低、幼年龄的孩子,对于先教他们的教师容易先入为主地格外喜欢和支持,他们较难接受后面接替的教师,而学校有时会更换教师,因此,遇此情况时,家长一定要及时帮助孩子接受新任教师。

向孩子学习,拜他为师,也会极大地提高孩子的学习兴趣和学习的认真程度。

认同孩子的学习,会使孩子们高兴。甚至,你还可以拜他为师。实践证明:轻松愉快的学习,能充分激发和调动孩子的学习兴趣、积极性和潜能,从而能增强记忆效果和掌握运用知识的能力;反之,呆板、枯燥、紧张的学习,只能抑制思维活动,降低学习效果。

上述的方法都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和氛围,使孩子更轻松快乐地学习。可以说,要想让孩子学得好,首要是让孩子能“爱学”、“乐学”,这正是现代教育一再强调的。

2.抽出时间留给孩子

随着经济的发展,家长和孩子们在一起的时间越来越少。家长们都醉心于自己的事业,所以家长和孩子的关系已经不再紧密。建立一个家庭,抚养孩子都是消费时间的工作。它牵引了家长们大部分的精力。但多数家长都不愿意浪费自己的精力,阻碍自己的事业发展。所以,家长只有自己平衡家庭教育与事业之间的关系,这样家长可以在教育孩子上花多一点时间,没有哪一个社会承担得起耽误孩子成长的风险。

◇改善教育环境

现在开始你就该着手改善生活质量,你可以在以下几个方面进行改善。

许诺多给你的孩子一点时间。甚至是一个十六岁的孩子,也需要你的时间。

许诺每天读给你的孩子听或听你的孩子读。

许诺带你的孩子去图书馆并让你的孩子拥有一张图书证。每天安排一下读书的时间,这个时候把电视和收音机关掉。

许诺给你的孩子更多的学习机会,让他们增加词汇量和知识。

给你的孩子一些正面的评价,帮助他建立自立和被认同的感觉。这样将会帮助你的孩子更喜欢自己也表现得更好。

支持你孩子的学业,特别要配合他的老师,这样他会表现得更好,受到更好地教育,老师也不会花过多的时间批评他。

许诺每天花五分钟聆听你孩子的话,这样你就知道在他的每天里都发生了什么。

当孩子做功课的时候,在家里营造一个安静的气氛,关掉电视机,挂上电话。

对孩子的行为有一个高标准,你们达成一个协议,如果他不服从的话就予以惩罚。

告诉你的孩子怎样成为一个好的朋友,这样他们就会拥有好朋友。

许诺给你的孩子安全感和爱,这样他们就会很高兴,会喜欢自己也会被别人喜欢。

严格限制你孩子看电视机的时间和节目,这样他们就有时间读书,做作业,发展自己的爱好。

让你的孩子有一个平衡的饮食,充足的睡眠和适当的运动,这样他们就有足够的体力和精力最大限度地适应学校生活。

◇良好的健康

以下有一些健康孩子不同于不健康孩子的特征。有一些特征会影响到学习、行为、智力发展和身体发展。

有精力。我的孩子可以执行家中的日常活动,完成困难的工作,做完家庭作业而不会过分疲劳。

快乐地玩耍。我的孩子可以与其他孩子一起玩耍并参加一些体育活动。

动作协调。我的孩子在游戏中显示了技巧,并且合适地运动了适应年龄和性别的大大小小的肌肉。

正常地成长。我的孩子正常地长高和增重,没有出现很大的偏差。

对学习感兴趣。我的孩子有足够的精力去做那些同年龄的其他孩子想做和应该做的事。

有食欲。我孩子的胃口很好,她吃一些有营养的东西。

参加群体活动:我的孩子很感兴趣并且很有热情参与那些在同龄人中很受欢迎的活动。

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