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第六章 音乐系存在的意义（第1页）

刚训练完还没有睡意，林星燃决定去图书馆看看，尽管她早就知道镇渊军校的图书馆馆藏丰富，但她还是有些惊讶，不只是被规模，虽然它确实大得惊人，整整六层，螺旋状的书架从地底延伸到穹顶，像一座用纸张堆砌的巴别塔，更是那些埋头苦读的人。

早上六点，图书馆就已经座无虚席。重机甲系的、轻机甲系的、工程系的、指挥系的……各种颜色的制服混杂在一起，每个人面前都堆着厚厚的书籍，有人咬着笔头皱眉，有人飞快地演算，有人趴在桌上睡着了，手里还攥着笔。

林星燃站在门口，忽然觉得自己之前太狭隘了。她以为只有自己一个人在拼命。原来不是。她在二楼找到一个角落坐下，把手中的一摞书放下。

昨天季教官在邮件里说，她问的七个问题里有三个是基础概念，自己能找到答案。她今天来，就是为了找那三个答案。《机甲动力学基础》《精神力波动原理》《重机甲操控入门》——她把能借的书都借了，一本一本地翻。但很快她就发现了问题。那些书里写的东西，她大部分都看不懂。不是字不认识，是那些概念、公式、原理，像一团缠在一起的线，她连头都找不到。

她咬着笔头，盯着书本，一个字一个字地啃。

“精神力波动频率与机甲动力输出呈正相关关系……”她小声念出来，然后在笔记本上写下一个问题：什么是精神力波动频率？写了之后她又觉得不对，这个问题太蠢了，蠢到她都不好意思去问季教官。她想了想，把“波动频率”四个字圈起来，在旁边写上：查基础精神力掌控。

就这样，一个问题引出三个问题，三个问题引出十个问题。她的笔记本越写越厚，不懂的东西却越来越多。

“你看的是二年级的教材。”

一个声音从旁边传来。林星燃抬头，一个戴眼镜的男生站在她旁边，手里拿着一杯咖啡，正低头看着她手中的书籍。

“二年级？”林星燃愣了一下。

男生点点头：“《机甲动力学基础》是二年级的选修课。一年级学的是《机甲概论》，在四楼东区。”

林星燃沉默了两秒，果断合上手中的书，“谢谢。”

男生友善地笑了笑，离开了。林星燃坐在原地，看着自己密密麻麻的笔记本，忽然觉得很荒诞。她连一年级都没学会，就去啃二年级的教材。这不是努力，这是蛮干。

她站起来，去四楼找到了《机甲概论》，一看就是一上午。等收到周晚的连环call时她才惊觉到了上课的时间点。

下午是音乐系的专业课，她不能迟到，将借来的书全部拿上后她走向了音乐系教学楼。

当她跨进教室的下一秒，上课铃声就响了起来，周晚几个看见林星燃才松了口气，向她招招手示意过去坐下。

和重机甲专业的教室不同，音乐系的教室很小，只有三十几个座位，光线柔和，墙上挂着历代音乐家的画像。钢琴、大提琴、各种叫不出名字的乐器摆放在角落里，空气中有一股淡淡的松香味道。

沈教授站在讲台上，头发花白，戴着老花镜，正在调试一台老旧的音响设备。

看到林星燃，她推了推眼镜：“叫什么名字？”

“林星燃。”

沈教授点点头，在花名册上勾了一笔，然后继续调试设备。她原本对音乐系不抱任何希望。在她心里，音乐只是点缀，机甲才是她的战场。但沈教授的第一句话，就让她觉得今天的这节课没有那么简单。

“今天不讲乐理，”沈教授说，“讲一讲，音乐是干什么的。”

她按下播放键。宏大的旋律从音响里倾泻而出，低沉的大提琴像大地的呼吸，铜管乐器高亢嘹亮，像千军万马在奔腾。林星燃感觉自己的心跳被那旋律带动，血液在血管里奔涌，每一个细胞都在战栗。

“这是第三次星系战争时期的冲锋号角，”沈教授说，“当时没有通讯设备，机甲师们就靠这段旋律发起总攻。听过这段旋律的人，活下来的不到十分之一。但没有一个人忘记它。”

她关掉音乐。“音乐不是装饰。在战场上，它是冲锋的号角，是撤退的信号，是战友之间的暗语。在后方，它是安慰伤员的良药，是抚慰心灵的双手，是让战士知道自己为什么而战的理由。”

她看着台下的学生，目光平静。“你们觉得音乐系没用，对吗？”

教室里安静了一瞬。沈教授看着神色各异却同样沉默的众人温和地笑了笑，但眼神里却含着锐意。

“镇渊军校建校两百年，出了七十三位王牌机甲师。你们知道其中有多少人是从音乐系走出去的吗？”

没有人回答。

“七个。”沈教授说，“七个王牌机甲师，在成为传奇之前，都在这个教室里坐过。”